Abril 14 de 2009
"Dios ha creado al hombre como una animal sociable, con la inclinación y bajo la necesidad de convivir con los seres de su propia especie, y le ha dotado, además, de lenguaje, para que sea el gran instrumento y lazo común de la sociedad. "
John Lucke
El lenguaje ha sido entendido como la habilidad que tiene el ser humano para comunicarse e interactuar con las demás personas, por medio de él podemos expresar nuestros pensamientos y sentimientos de diversas maneras: oral, escrito, visual, corporal, entre otros, que son utilizados con este mismo fin.
Se ha demostrado que el lenguaje escrito se ha ido utilizando desde hace mucho tiempo; los primeros descubrimientos de este fueron los jeroglíficos egipcios que tienen existencia desde los años 3400 al 3200 A de C, seguidos de la escritura China que se desarrolló independiente de la escritura del Medio Oriente en años próximos a los 1600 A de C y así fueron apareciendo las escrituras de todos los idiomas que se han conocido en el mundo, cada uno con su alfabeto, gramática, léxico, reglas y demás elementos que lo componen.
La evolución de la escritura, surgió por la necesidad de los comerciantes del Medio Oriente, para tener presente cuánto ganado y cuántas propiedades poseían. Se realizaban dibujos en arcilla que simbolizaban cada una de sus pertenencias, pero eran tantos que se les hacía imposible tener la cifra exacta, de aquí surgen los números y esto dio paso a un gran proceso de avance, que con el tiempo se fue estructurando con mayor complejidad.
Luego de varios siglos la escritura se convirtió una herramienta muy importante para el ser humano, no sólo para tener estadísticas, también empezó a ser empleada por los pensadores como un medio en el que podían expresar sus conocimientos, esos que en la actualidad siguen vigentes gracias al significado que tienen y que han sido difundidos por medio de libros y de historias que no acaban de transmitir ideas y sabiduría. Platón, Sócrates, Aristóteles y los demás filósofos de la antigua Grecia, tal vez no se imaginaron que sus enseñanzas llegarían hasta la actual época y quién sabe hasta cuantas más, sus escritos han cumplido un papel muy importante para el desarrollo de la sociedad, ya que sus conocimientos han sido divulgados en todas las escuelas y universidades de una forma muy académica, como es tradición en todos los campos de conocimiento.
El lenguaje académico se ha caracterizado por ser riguroso con lo que se quiere transmitir, elige muy bien sus ideas y palabras para que el escrito sea comprensible en su forma y contenido contando hasta el más mínimo detalle, llevando un orden lógico de sus ideas y marcando una gran diferencia del lenguaje coloquial, ya que éste se transmite de manera natural y es común que se vean errores de redundancia o de términos mal empleados para el tema que se está tratando.
Otra de las características del lenguaje académico es que da inicio a un metalenguaje, que es utilizado en diferentes áreas de estudio por ejemplo; los médicos no utilizan el mismo lenguaje que los escritores, los ingenieros entienden una red como un instrumento por el que se transmite energía mientras que los semiólogos lo entienden como una cadena de significados que nos remite a nuevos conocimientos, y así podríamos ver miles de ejemplos en los que diferenciaríamos las múltiples maneras de referirnos a algo.
El tradicionalismo es un rasgo fundamental del lenguaje académico, es muy serio, técnico y utiliza palabras que no son mencionadas frecuentemente, lo que a la vista de un lector común sería un escrito realizado por un intelectual o un estudioso, como se creería en el siguiente caso: “Así el falsacionismo considera que la ciencia es un conjunto de hipótesis que se proponen a modo de ensayo con el propósito de describir o explicar de un modo preciso el comportamiento de un aspecto del mundo. Sin embargo, no todas las hipótesis lo consiguen. Pero no hay una condición fundamental cualquiera que sea la hipótesis y es que la hipótesis ha de ser una idea falsable.” Alsina (2001: 127). Pero no sólo quienes tienen más conocimiento de algo en específico son los únicos que manejan este tipo de lenguaje, los periodistas también, aunque tienen habilidad para tratar otros géneros como la crónica, la entrevista, el reportaje, la crítica entre otros que son utilizados para transmitir información.
El lenguaje periodístico tiene características muy particulares, una de ellas es que puede utilizar otros lenguajes como el literario, narrativo o académico para exponer lo que se quiere decir y teniendo siempre presente su rigurosidad y objetividad que es lo más importante en este campo. Otra de sus particularidades es que debe ser muy claro y directo con lo que se quiere decir, debe tener precisión en cuanto al uso de palabras para explicar un suceso o información que se va a mostrar, por ejemplo: “El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, prepara la maleta para asistir a la Cumbre de las Américas en Trinidad y Tobago, pero todavía el mundo no acaba de asimilar los logros de su reciente periplo por Europa, donde quedó demostrado que el "cambio", efectivamente, llegó con él.”
Otro de los rasgos distintivos del lenguaje periodístico es que tiene presente el público al que va a referirse, utilizando expresiones que sean acordes para cada uno de ellos o para el tema que se este tratando, que es algo muy característico en el periodismo, ya que puede abarcar desde la medicina hasta política, siempre tratando la realidad y la verdad.
Iván Silva, docente de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia, con sus palabras explica que al denominar el lenguaje académico y el lenguaje periodístico con un nombre especifico, se debe hacer una reflexión de lo que quiere hacer la academia y el periodismo. La academia busca comprender fenómenos y crear conocimiento, mientras el periodismo pretende entender fenómenos y comunicarlos, el lenguaje tiene que ver con niveles de precisión y rigor en la conceptualización de lo académico, en el periodismo se trabaja más sobre conceptos ya que este se basa en acontecimientos. Pero esto no quiere decir que uno sea más que otro según Oscar Jaramillo, docente de la misma Universidad, el lenguaje académico parte de un saber científico, por esto trae un proceso de investigación, elaboración y desarrollo, mientras que el lenguaje periodístico supone de un nivel de rigurosidad y se diferencia en que es más concreto y puntual, en el abordaje del tema.
Aunque estos dos lenguajes sean abordados de una manera diferente, tienen un mismo fin, brindar información y conocimiento a quienes lo leen, cualquiera que sea su finalidad; como pasatiempo, investigación, o para quien se anime a realizar un texto con alguno de ellos. Lo más importante que se debe tener en cuenta es la objetividad y rigurosidad que estos manejan.
Bibliografía:
Alsina, Miquel Rodrigo (2001) teorías de la comunicación: ámbitos, métodos y perspectivas. España, Universidad Autónoma de Barcelona.
Martínez Albertos, José Luís; (1983) Curso general de Redacción Periodística. Madrid, España, Editorial Paraninfo.
Cibergrafía:
-www.angelfire.com/dc2/ceadiehu/lenguaje.html - última visita abril 11de 2009 15:23 pm
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-http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/LenguajePeriod.htm
-www.rrppnet.com.ar/lenguajeperiodistico.htm
-http://www.monografias.com/trabajos-pdf/lenguaje-periodistico/lenguaje-periodistico.shtml ultima visita abril 11 a las 3:14 pm
-http://www.emagister.com/que-es-lenguaje-literario-tps-1422867.htm visitado el sábado 11 de abril a las 2:36 pm
-www.misrespuestas.com/que-es-el-lenguaje.html - visitado el sábado 11 de abril a las 2:32 pm
-http://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtml visitado el sábado 11 de abril a las 2:30 pm
-www.elcolombiano.com ultima visita abril 11 a las 4:01 pm
